荣辱观教育_1200字
亲爱的法官，老师和同学：
大家好，我今天讲话的话题是荣誉和耻辱教育的概念是社会进步的永恒主题。
荣誉和耻辱的概念是人们关于荣耀和羞耻的道德评估标准，并取决于世界观，对生活的观点和价值观。 对荣誉和耻辱的不同观点是对不同世界的前景，对生活和价值观的看法。 不同的时代，阶段，政党和社会具有不同的荣誉和耻辱概念。 社会主义的荣誉和耻辱概念是将为人民服务，使爱国主义和努力工作成为最大的荣誉，而否则是耻辱。 团结人们的心和实现宏伟目标的强大精神驱动力是一种牢固的联系。
古老的伟大思想家和教育家孔子教会他的门徒诚实和值得信赖，知道他们知道的，而不是假装。 总理周·恩雷（Zhou llai）一生都为人民服务，全心全意，死后死亡。 新中国成立后，武恩森放弃了在国外的卓越条件，并坚决返回他的祖国。 Qiu Shaoyun为了遵守纪律的大军的行动，忍受着大火并烧毁了他的身体直到牺牲...这些独特的例子告诉我们，无论是过去，今天还是未来，荣誉和耻辱的教育是教育我们如何学习成为一个人，对社会负责，并对祖国负责，并为祖国和人民做出贡献。 相反，八个类似羞耻的人物总是会被人们和时代鄙视，并践踏他们。
“如果您不知道荣誉和耻辱，就不能成为人类。” 这是数千年来的著名俗话。 从远古时代到现在，中国文明一直通过强烈的荣誉和耻辱保持基本的文化价值。 孩子是祖国的未来。 孩子的未来是未来。 教育从儿童开始，道德教育也不例外。
要建立一个社会主义的荣誉和耻辱概念，年轻人需要为整个社会而“谈论”，甚至为整个社会提供“个人教学”。
教师应该是榜样。 在我们孩子的眼中，老师的形象是崇高的，教导是神圣的，老师的话是我们区分权利而不是错误以及区分荣誉和耻辱的标准。 在我们的孩子们的眼中，老师是我们的榜样。 他们的言语和行为已成为我们模仿的对象，并将成为我们的一生。产生深远的影响。 学校应使用创造性和生动的形式将“八个荣誉和八个羞耻”引入教室，作为我们意识形态和道德教育的重要组成部分。
父母应该成为孩子的榜样。 父母是我们孩子的第一批老师，孩子是父母的阴影。 孩子们在家庭中花费更多的时间，父母对生活和价值观的看法总是微妙地影响我们的成长。 父母的意识形态领域，道德情绪以及与人与世界打交道的方式正在仔细地塑造孩子的心。 我们对父母的最初对对，错误，美丽，丑陋，善与恶的判断。 具有社会责任感的父母将为生活中的孩子树立一个很好的榜样。 相反，那些负面，自私和无知的父母只会对我们的孩子产生不利影响。
社会是一个更大的教室。 今天，我们生活在一个不断变化的信息时代，受到各种文化的影响，我们的视野将会更广泛，我们的思想将更加活跃。 丰富多彩的社交生活已成为我们做事的参考，并成为人类的参考。 在一个真实的社会中，只有建立一个清晰的荣誉和耻辱概念，对与错的明确界限，以及善与恶之间的明确区别，我们才能知道荣誉和耻辱，促进荣誉和抑制羞耻，善行善良，并健康成长。
“八个荣誉和八个耻辱”涵盖了爱国主义，集体主义和社会主义思想的丰富内容。 这是中国传统美德和时代精神的完美结合。 这是民族精神以爱国主义作为核心和创新作为核心的核心和精神的清晰表达，并为建立公民道德的建设树立了新的基准。 作为新世纪的年轻一代，我们承担着建立一个现代社会主义者的神圣使命，该使命是由历史委托给我们的中国特征的现代社会主义者。 我们有责任掌握荣誉和耻辱概念的社会进步的永恒主题，不断建立社会主义的荣誉和耻辱概念“八个荣誉和八个耻辱”，并逐渐将自己塑造成具有崇高的理想，健全的个性和贵族道德的继任者。