《校园文明》演讲稿（二）_1500字
亲爱的同学们：大家好！ 如果你今天输了，也不算失败，因为明天你还会再来。 如果你亏了钱，你并不是失败者，因为生命的价值并不在钱包里。 如果你失去了文明，你就是彻底的失败者，因为你失去了做人的真正意义。 文明涵盖人与人、人与社会、人与自然的关系。 其主要职能是，一是追求个人道德的完善，二是维护公共利益和公共秩序。 说到文明礼仪，我想起了一个故事。 有一次，列宁同志正下楼。 在楼梯狭窄的过道里，他遇到了一名拿着一盆水上楼的女工。 女工一看是列宁，连忙后退，给他让路。 列宁拦住了她，说道：“不必这样，你已经带着东西走了一半，我现在两手空空，你先过去吧！” 他非常大声地、亲切地说出“请”这个词。 然后他靠在墙上，让女工先上楼，自己才下楼。 这不也是良好文明礼仪的体现吗？ 我不想在这里举太多伟人的例子，因为这很容易给大家一种错觉：认为文明礼仪只有伟人和名人才具备，那么我们就不需要为自己或许多其他人做这件事了。 。 有些人因不文明的言行而感到内疚； 或者他们认为，即使他们实践了文明的要求，他们也不会成为伟人或名人。 我们不仅需要有道德的大人物，更需要有一群有道德的人。 一个社会的公共文明水平，可以体现一个社会、一个国家的文明程度。 一个人如果不遵守社会文明，小则影响个人形象，大则影响国家声誉。 清朝时期，大臣李鸿章出使俄罗斯。 在公共场所，他的坏习惯爆发了，他随地吐痰。 他被外国记者夸大、嘲讽，让中国人民感到尴尬。 这是不遵守社会文明的历史教训。 公共文明是社会意识的体现，公共文明建立在个人道德修养水平的基础上。 试想，如果一个人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？ 不！ 个人文明和礼仪是根本和基础。 人们要想有良好的公共文明，必须从自身做起，从身边做起。 所以鲁迅先生说：“中国要想在世界上竞争，首先要立人，立了人之后，一切就都可以了”。 “立人”，就是提高人的思想、文明。 人类文明与先天无关，而是靠后天的持续改进。 提高个人修养，首先要潜心学习，提高认知水平； 当你的认知达到一定程度时，你就有了辨别是非的能力； 当你有辨别是非善恶的能力时，你一定要端正自己的心态，不违背自己的良心，尽量让自己的一言一行都符合道德标准，你的修养就会完善。 。 这就是古人所说的：格物致知、诚心、正心、修身。 提高个人道德修养，才有促进社会公共文明的基础。 记者采访一位诺贝尔奖获得者科学家，“教授，您一生中最重要的东西是从哪里学到的？” “在幼儿园，我学到了让我受益终生的东西，比如，如果你有好东西要与朋友分享，要谦虚，吃饭前要洗手……”对于我们来说也是如此 提高我们自身的文明水平。 我们不一定要采取什么大的措施，但一定要从小事做起，比如饭后洗手。 养成文明习惯，把文明理念从意识层面转移到无意识层面，让文明渗透到我们的一举一动中。 我们从小就接受文明礼仪教育，很多同学都能滔滔不绝地讲文明礼仪。 但当我们看到校园里随处丢弃的废纸、饮料瓶，听到一些学生的脏话，怎能不心酸呢？ 我们都是“言语的巨人，行动的侏儒”吗？ 明代大学士王守仁说：“知是行之意，行是知之功夫；知是行之始，行是知之成；知行合一”。 知而不行只是未知。 这和从来没有接受过社会教育有什么区别啊！ 所以我们一定要践行社会文明。 我们要在这个“知行合一”上下功夫，在自己的言行上下功夫，要告别不文明行为。 我们不需要抱怨这个社会文明程度不高； 我们不需要抱怨自己的力量太弱，对社会影响不大。 大家想一想，面包里的酵母不是很少吗？ 然而，单靠这一点酵母，不就可以让面包发起来吗？ 我们每个同学都应该成为这个时代的酵母，让自己的酶在这个社会中发挥应有的作用。 同学们，让我们行动起来吧。 校园文明从我做起。 不要让文明只出现在纸上。 让它在我们中间活跃起来。 让文明无处不在。 让我们做文明的主人，让文明与我们同在。我们都在一起！ 谢谢大家